2009年3月28日星期六
Module Mathematics SPM
这是我个人的第一本练习簿。里面的练习，有些抄参考书的，有些是历年考题，有些是自己创作的。全书有80页练习，全都是考试会出的。现在，我学校所有的中五生都手拿一本，还真有满足感的!
Kursus Kepimpinan dan Kemahiran Interpersonal 2009
整个集训进行一天半的时间，老师也只有四位而已。筹备的时间也只用了两三天，时间是仓促了点，不过整个集训还不错。美中不足的是，学员们并没有用心来学习，他们只是抱着‘被逼’的心情来敷衍老师。很多很有用的资料，他们都没有学以致用，真浪费。有些学员，甚至看不起自己学校的老师，他们始终认为外面的讲师会比较好。真无奈，我也时常去其他学校讲座呢！我觉得，有些学生自以为是的态度，真的很不好。
2009年3月22日星期日
Solar Cooker 2009!
去年在这个项目的比赛有好成绩，今年希望能够延续去年的神话。不过到现在我却没有什么概念。学生都还没确定要选谁，要做怎样的作品。好烦！
第三张的作品很不错，可是应该会很难做。我今年对箱子型的作品很有兴趣，但全部的造型都类似的，没什么独特或突破性的。
第三张的作品很不错，可是应该会很难做。我今年对箱子型的作品很有兴趣，但全部的造型都类似的，没什么独特或突破性的。
2009年3月9日星期一
木桶定律！
.木桶定律又称短板理论，木桶短板管理理论，其核心内容为：一只木桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最高的那块木块，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。根据这一核心内容，“木桶理论”还有两个推论：其一，只有桶壁上的所有木板都足够高，那木桶才能盛满水。其二，只要这个木桶里有一块不够高度，木桶里的水就不可能是满的。“木桶理论”可以启发我们思考许多问题，比如企业团队精神建设的重要性。在一个团队里，决定这个团队战斗力强弱的不是那个能力最强、表现最好的人，而恰恰是那个能力最弱、表现最差的落后者。
当我第一次知道（大概是四年前）这个定律的时候，我就爱上它了。我有很深的体会。因为在我中学的时候，我都是属于‘最短的那木块’。朋友都会有看不起弱者的感觉，毕竟，在同一组，弱者永远都会拖垮别人。
当我有机会成为领导人时，我就特别注意弱者的感觉。无可否认，弱者太多，不是一件好事。但b并不是每个人都可以在每一方面都成为强者。有强者，就必有弱者。但，很多强者他们从来不曾体会过，当弱者的感觉，所以在有些时候，总会做出或说出一些令人伤心的话（虽然那些话都是事实）。
体会这个‘木桶定律’，希望当惯强者的你，也许可以体谅弱者的处境， 然后做出一些相对比较温和的做法或说法。
点这里去看更多的资料 --〉http://www.hudong.com/wiki/木桶定律
三月，四月，五月的行程！
三月中：
1。 SPM 成绩放榜
2。 学长团集训
3。 学校假期特别班(100%不赞成）
四月：
1。 科学与数学周。
2。 照片展览会。
五月：
1。 年中考试！
2。 假期！！！
3。 假期希望可以出国游玩！
1。 SPM 成绩放榜
2。 学长团集训
3。 学校假期特别班(100%不赞成）
四月：
1。 科学与数学周。
2。 照片展览会。
五月：
1。 年中考试！
2。 假期！！！
3。 假期希望可以出国游玩！
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